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旺報【記者李侑珊╱台北報導】
有鑑於幼齡學童不應承受課業排名壓力，台灣的幼稚園設置獎學金，並非針對在校幼兒學生成績表現而定，而是提供給畢業生申請，以鼓勵其積極向學；如聖公會附設台中市聖雅各幼兒園、明道大學附設幼稚園等校辦理獎學金的作法，皆是如此。幼教學者指出，台灣幼教主張「遊戲教育」，不以成績及排名論斷幼童表現，代表幼教發展趨於正常化，快樂學習為受教主要目的。
位於台中的聖雅各幼兒園於1974年建校，創校迄今已逾40年；頒發獎學金給校友，已將近20年。過去不只有國、中小學的畢業校友申請，也有博士生及遠在海外求學的大學生順利取得獎金。聖雅各幼兒園一名老師表示，考量到在校學生仍屬幼齡階段，應以快樂學習為主，不以升學為目的；每名學生在學校的地位都是平等的，沒有成績高低之分，所以在畢業時，幾乎是「人人有獎」。
為鼓勵學生在畢業後積極向學、五育均?發展，聖雅各幼兒園每年都會對外公告，鼓勵國小到博士等不同就學階段的校友申請獎學金；該名老師強調，操行與體育分數也會列入考核範圍，並非課業成績高，獲得獎學金的機會就比較大。另外，明道大學附設幼稚園也同樣針對校友設置獎學金，曾邀請優秀畢業生在畢業典禮返校、領取獎學金。
台灣幼稚園設置的獎學金，主要提供給畢業校友，對此輔仁大學兒童與家庭學系副教授涂妙如表示，幼稚園教學主要以遊戲學習為主，不設定學習進度、不採取分科教學，才能達成快樂學習的目的；而獎學金頒發嘉義縣鹿草鄉情趣振動棒提供給校友，並非以成績高低論究在校生的表現，這樣的做法很正面，值得鼓勵。
中國時報【張潼╱台北報導】
用繪畫找出口！台北市立陽明教養院生去年首次開畫展，今年，近30位患有腦性麻痺、自閉症、唐氏症的院生，繼續透過畫筆，呈現平時在陽明山生活的自然環境，或澎湖縣湖西鄉情趣蛋是自己的心情和夢想；展現自己之餘，也替心情找到宣洩出口。
陽明教養院去年首度在太平洋SOGO百貨舉辦畫展，今年在企業贊助下，續辦「孵夢-我們的話畫時光創作聯展」。院長尤詒君說，去年的作品比較「抽象風」，讓院生自由抒發，今年48幅畫作著重院生畫出自己的內心，以及陽明山上的景物、動物。
尤詒君也說，此次集體創作的主題定為陽明山上四季變化、院區鳥類，例如3月份的海芋、9月份的白芒花，以及台灣藍鵲、貓頭鷹等，都成為畫作主題。
尤詒君表示，為了這場畫展，院生花費約9個月慢慢完成作品，很多自閉症、情緒障礙院生尋找到情緒出口，平時表現更趨穩定。重度自閉症的「小森」，過去一旦有不滿或憤怒，往往只能透過「撞牆」表達，但現在能透過比較晦暗的色調，或是具有衝突的意象表達心情，自傷、傷人的機率降低不少。
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